mvbx napisal:
V teh dneh je ravnatelj iz OŠ Ljubljana komentiral, da vsi stremnijo k popolnosti, da je preveč odličnjakov, da mora biti Gaussova krivulja.Da je le nekaj procentov lahko odličnjakov, ostali so pravdobri, dobri, nekaj zadostnih. Da učitelji izgubljajo kompas in preveč otrok ocenjujejo kot odlične.
Moram reči da se strinjam s tem, ne morejo biti vsi doktorji fiziki. Kdo bo pa mehanik, serviser, varuška, vrtnar, ekonomist, itd...
Pri mojem sinu (8 razred) je bil lani le 1 sošolec odličen. V bližnji šoli pa je pol razreda bilo odličnih. Očitno so razlike med šolami. Potem pa ti odličnjaki pridejo v gimnazije in začnejo cepati.
Moj sosed je bil v OŠ dober/prav dober. V gimnaziji je bil enako dober/prav dober, ekonomski univerzitetni študij je končal z 7. Pa ni kaj preveč priden, se bolj okoli z motorjem podi kot da uči. Njegov sošolec je bil ves čas odličnjak v OŠ, vse zaključeno z 5. Pa ni mogel niti 1. letnika gimnazije končati, je ponavljal in spet padel.
Jaz sem stara 48 let, pri nas v OŠ sta bila le 2 , max 3 odlični, ostali smo bili prav dobri, dobri, tudi kakšen je bil zadosten.
Tako da verjamem v to, da nekatere šole gledajo preveč čez prste. In da je odličnjakov preveč
In žalostno je, da zaradi takih "odličnjakarjev" drugi niso imeli možnosti vpisa.
Na naši šoli so odličnjaki res odličnjaki, kar se npr. vidi pri rezultatih NPZ. No, tam se itak vse pokaže... Moram rečt, da res ne dajejo ocen na lepe oke.
Statistika: Objavljeno Napisal Gost — 19 Sep 2016 12:25